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Logopedia

¿QUÉ ES Y QUÉ HACE UN LOGOPEDA? Un logopeda es… Es aquel profesional que haya estudiado la carrera Universitaria de Logopedia. Este profesional sanitario se ocupa de la prevención, evaluación y tratamiento de diferentes dificultades en la comunicación como en la voz, el habla o el lenguaje; la audición y las funciones musculares faciales tanto en niños como en adultos. Está dirigida a intervenir sobre aquellos niños que presentan trastornos o dificultades en la comunicación, el lenguaje, el habla o la voz ya sean de carácter permanente o transitorio.

¿Cuándo acudir al logopeda? La familia, el pediatra o los profes del niño observan su desarrollo y perciben las dificultades que pueden ir surgiendo en las diferentes etapas. Ahora bien, ¿Qué síntomas debemos tener en cuenta?  

  • No se le entiende cuando habla
  • Tiene dificultades en la comunicación.
  • Se traba al hablar o repite sílabas o palabras.
  • Habla menos que los niños de su misma edad.
  • No comprende órdenes simples
  • Tenga escasa o nula intención comunicativa.
  • Presente retraso general en el desarrollo y en el lenguaje.
  • Tenga problemas a la hora de escribir o leer correctamente.
  • Que se encuentre afónico con frecuencia.
  • Cuando respire con la boca abierta.
  • Le cueste comer o mastique con la boca abierta
La logopedia no es una disciplina exclusiva de los niños, hay una serie de indicadores que podrían llevar a un adulto a realizar una consulta como por ejemplo:
  • Patologías de la voz como nódulos, etc
  • Que a menudo se quede disfónico o afónico.
  • Dicción y oratoria.
  • Presentar dificultades en la deglución.
  • Cuando aparezcan alteraciones del lenguaje asociados a lesiones neurológicas.
 

SIN SALTITOS

"Sin Saltitos" es un programa de intervención multidisciplinar orientado a la rehabilitación de la tartamudez infantil.

El proyecto nace desde la experiencia en las entrevistas con los padres que acuden a la consulta logopédica porque su hijo o hija presenta disfluencias. En la mayoría de los casos, son niños que aproximadamente llevan entre 1 o 2 años con episodios disfluentes, que comenzaron con una pequeña dificultad, en algunos y determinados momentos, pero, poco a poco se fueron acrecentando las ocasiones de tartamudeo en su pequeño hijo.

¿Qué vamos a hacer? Dependiendo de la edad es el tipo de intervención, cuando son muy pequeños entre 2 y 4 años se trabajara mucho más con los padres, dando pautas de comunicación, identificando los “errores” en la comunicación y poco a poco cambiarlos hasta eliminarlos.

Por medio de “terapijuegos” involucramos a los demás familiares y allegados, para que colaboren en la terapia, es decir, sean “co-terapeutas”.

En cuanto a mi experiencia profesional con cambiar algunas pequeñas cosillas cotidianas, en poco tiempo veremos grandes cambios.

El marco terapéutico incluye dos roles diferentes, pero igual de importantes:

  • Rol del Logopeda
  • Rol del Psicólogo.

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